在世界上上有比写论文更头秃的事吗？有！就是读别人写的论文

常常指出世界上不想有比写博士论文愈来愈让人背秃的事了，如果有，那就是阅念别人的医学研究功课题。

还记得大学的时候，大家都要来进行必修，因为都是英文，我又不想碰触过类似文凭，就随便选了两门研究功课题文凭。上功课再次才注意到，这门功课就是教人如何阅念史料、如何发表医学博士论文、新发明等。当时教师要求每周我们都要阅念和提问一篇属于自己博士论文。

从此以后每周我都才会坐在篇名前，认认真真念完每话说，然后注意到什么都不想学到。上功课的时候只告诉他一件事--就是这篇研究功课题我念过了。教师才会答一个关的研究功课题的答题，我竟然都不告诉他她在答什么。

此后我开始慢慢地问以及摸索如何写出注释，接下来我们聊聊这个法则。

如何阅念

首先，如果只是一切都是大概理解应以，是从副标题和摘要开始是不是确我须要的史料，以及我是否就让必需从医学和语言上认知。然后，阅念了参考，以便可以认知所构架的答题，接着反之亦然跳到图表上，以便对统计数据或多或少理解。然后念提问，寻找重要本质。如果有任何不清楚的地方，再才会去看方。

一切都是愈来愈深入地理解这篇研究功课题，往往才会完整地阅念，然后也才会阅念该组在此之前的一些博士论文或同一意念的其他篇名。如果在某个回应后面有一个我指出特别奇怪或有争议的注释，我也才会去特为。如果须要愈来愈多的确实，才会看任何包括的统计数据库或不足之处信息。还才会检特为是否有我感兴趣的注释，是不是该信息技术中有谁被重述（或愈来愈可能不想有被重述），以详细信息写作者是否并不须要忽略研究功课题的某些方面。

如果写作者的研究功课题与我的研究功课题类似于，我就是不是他们的关的统计数据是否与我们的研究功课题结果完全一致，或者是否有任何不一致之处。如果有，我就一切都是一一切都是是什么因素造成的。此外，我还才会一切都是，如果我们常用与他们相同的法则，我们的仿真才会发生什么，我们可以从初级中学到什么。有时，注意写作者为什么不得不以某种方式来进行实验也很重要。写作者是否常用了一个平淡无奇的测试而不是常规的检测，他们为什么要这样做？

不理解某些内容可时该怎么办？

一般才会网络服务阅念，这样可以精彩地查看不理解到的单字词含义。阅念片断片断时，如果只是一些念不懂，才会做一个注释以供再次特为找。如果就让很难继续阅念本文，才会尝试特为一篇评博士论篇名或教科书副副标题，以不足之处必要或多或少常识。关于有很多特定字词汇的英文后缀缩写字词和辞汇，因此，除非自己研究功课题，否则往往不才会情有独钟缘故多确实。不然只要遇到看不懂的行话或者后缀就停下来立即特为找，才会注意到跌入无底洞（什么是X？哦，X制约Y。……那么Y是什么？等等……）。

念着念着极度不知所措，如何处置？

在这种情况下，必须意识到这一点，就是研究功课题是数十位研究小组多年岗位的成果，借此在一下午就能消化和认知其中的所有内容可，这是本身就实际上。

如果该博士论文与我要解决答题的答题有关，那么我不认知的决定性内容可是提高常识的机才会，对我有帮助，我才会慢慢地研念，不懂的地方去查看、去问等等。

总之就是，科研路漫漫，沉得下心做学答最重要。